学习培训：线上线下要深度融合

       当前，税务系统为改进税务干部学习和教育培训方式，提升税务干部素质能力，积极打造学习兴税平台，在信息化支撑下为实现税收现代化提供有力的智力支持。

       税务干部的素质和能力，决定着税收现代化的兴衰成败。适应高质量推进新时代税收现代化建设需要，税务干部积极、主动、创造性地开展税收工作，离不开持续的学习。学习兴税平台建设的总体目标包括建设权威精炼的学习资源体系、集约高效的学习培训体系、科学规范的培训制度体系，实现学习日常化、工作学习化、测试随时化、成果累积化和应用挂钩化，探索具有税务特色的干部教育培训之路。

       学习兴税平台的建设和应用，促使学习培训模式向线上线下深度融合转变。线上学习有助于满足税务干部的差异化需求，线下培训可对重点难点问题进行专题解读，有利于发散性学习和系统性思考。“线上+线下”深度融合的多元化学习培训模式，需要培训管理者、专兼职培训者以及税务干部协同行动，共同努力。培训管理者要转变教育培训理念、变革管理方式，培训者需要改进培训方法、提升教学技能，税务干部则需要提高学习能力、强化参与意识。

       学习培训模式向线上线下深度融合转变的关键在“融合”，即实现线上学习和线下教学的切换、转换和融通，真正做到 “你中有我，我中有你”。这离不开以学员为中心，以学习效果为焦点，以学习体验为教学活动设计的立足点，统筹各种教学活动，包括培训方式、培训内容、培训考核、培训管理等。例如，将线下特色课程与线上精品网课相结合，将线上学习与线下情景式、案例式、体验式学习相结合，将线上知识测试与线下实体考试相结合，将线上学习效果问卷与线下座谈调研相结合等。既要注重线上线下培训活动的统筹性、又要考虑培训过程的时效性、更要突出培训内容的针对性。

（作者单位：国家税务总局教育中心）